4月10日，法国高等雷恩商学院（ESC RENNES）的教授Ronald Clarke来访公司。4月10日到4月15日，Ronald Clarke教授在公司为必威雷恩创新班的教授HRM（人力资源管理）课程。

课堂上，气氛活跃，师生相处融洽。Clarke教授的上课方式新颖，寓教于乐，通过游戏、专题模拟以及展示等多种形式让员工深刻了解和体会人力资源管理的内容、方式及技巧。课堂上同学们都积极思考和参与讨论。结合理论与实际的教学内容更是激发了同学们的创新能力，获益良多。

课堂授课

Dr. Ronald参与员工案例讨论

课后大合照

国贸雷恩创新班是公司与法国雷恩高等商学院深层次合作的项目之一。这个项目从大一开始就让员工了解法国的文化与教育特点，无论在教学与管理上都具有较大的创新性和开拓性。这个项目不仅使员工了国际化视野，而且也提高了员工的就竞争争力，为公司以及公司培养国际性的新型复合人才提供了坚实的平台和基础。

同时，法国雷恩商学院Dr. Ronald教授也为公司国贸雷恩班大二员工进行6小时的专题讲座。

雷恩教授与公司2015级国贸雷恩创新班课后合影

附：法国雷恩高等商学院（ESC RENNES）位于法国雷恩，获得AACSB认证，EQUIS认证，AMBA认证，三重权威认证使该校成为国际顶尖商校之一；学校的管理学硕士项目（Master in Management）在2014年Financial Times的全球管理学硕士排名中列23位。

附：

2017年法国雷恩商学院授课后员工心得    

四月的第二周，我们迎来了来自法国雷恩商学院的Ronald 老师给我们上人力资源课程。因为我们是经济学的员工，没有接触过人力资源这个学科，所以我们虽然充满兴趣，却也有种无形的压力。但是Ronald老师把这个压力转化成了很好的学习动力。          

在这整个全英授课的一周中，我认为收获最大的是外国那种把理论付诸实际的教育模式。老师把我们按每个人的性格，分成了几个小组，每一个session结束之后我们都要以一个做小组的模式做一个需要运用到这一节课知识的case，而case的内容是现实中真实存在的公司，他们的运营和企业表现完全可以通过老师发的资料和网络调查获得，因此具有很强的现实意义。我们所做的case中的问题也是由老师精心设计的，每一次回答都需要我们重新看回上课时的PPT，内容生动而详尽，既是温故也是知新。          

让我们最有学习动力的是线上同步问答和小组问答。花个半个小时的时间，老师把题目放出来大家一起做，能提高班级的学习积极性，用竞争的方式激励我们去找出问题的答案，去回顾刚学完的知识。因此虽然这么多知识要在一周之内学完，但是在种种优良的方式结合之下，知识依旧是出奇地深入脑海。这一周的课程让我学到很多知识，也让我体验到了新的学习方式，我认为对我们之后在外国的学习有很大的帮助，整个过程非常开心！          

----2014级国贸雷恩创新班周颖然          

4月10号到4月14日期间，我们上了一周的HR课程，HR的课程其实就是围绕HR Cycle展开的，一开始我以为HR的主要工作就是组织招聘和进行企业内部的职位升迁。但是实际上HR的工作远远不至于此。HR的工作主要有：Planning, Staffing, Orientation, Performance, Compensation, Appraisal, Training & Development。          

我对HR课程中如何留住人才的部分印象比较深刻。HR不仅要把适合的人才招进企业，还要安排他们在适合的岗位工作，除此之外还要想办法留住人才。 这就要提高员工的engagement，使员工完全投入到工作和企业中并激励员工去取得工作上更高的成就。对此可以通过外部激励，例如通过工资，股权激励等方式，同时还可以通过内部激励，例如员工自我价值的实现，享受工作的过程和公司对员工的认同，通过这些方式提高员工对工作的满意度，提高员工对企业的忠诚度。          

通过提高员工的engagement可以减少员工的离职率，这又可以降低企业的成本，例如企业不必花费额外的费用去训练新的员工，并且老员工的留职，在工作经验这一方面也可以帮助企业省下不少钱。除了降低企业的成本之外，还可以提高企业的生产力，提高企业的利润率。          

对于提高员工engagement的例子中，我对Google公司的印象最深刻，老师给我们播放了一段Google公司的视频，Google公司内部的员工福利非常棒。Google公司内部有健身房，泳池可供员工使用，每个员工都拥有专属的车位。同时还给员工设立了专属员工自己的小空间，员工可以在里面不被打扰地做任何自己想做的事。公司还允许员工带宠物上班，然后寄存在一个房间里，员工还可以在宠物房里陪自己的宠物。除此之外，员工还有许多其他方面的福利，我觉得看完了视频之后就有一种很想到Google工作的感觉，我认为这种福利在无形中就建立了很好的企业形象和口碑，在之后的招聘甚至都不用做太多的广告就可以利用word of mouth去吸引人才，这就可以为Google节约成本。并且在很多公司都做不到如此优秀的员工福利的条件下，员工就没有太大的欲望跳槽到其他的公司，因为其他这样的福利是绝大多数企业提供不了的。          

所以我认为一个优秀的HR不仅仅是为企业招揽到合适的人才，更重要的是留住原有的人才，这样才能为企业带来更大的效益。          

---- 2014级国贸雷恩创新班李晓茵          

   首先，十分感谢Ronald先生通过风趣幽默，生动形象地教授我们人力资源管理这门课程的知识。          

通过SHRM这门课程，我们了解了什么是人力资源管理，怎么写JD和JA，怎么进行绩效评估等知识，这些知识对我们以后的工作都很有帮助。          

老师讲课的方式主要是通过引导我们进行自主学习，在案例分析和小组作业中逐步揭开SHRM的神秘面纱。这种教学方式很容易接受。          

在没有上课之前，我对人力资源管理的印象就是感觉上可以帮别人找工作的一个机构，而我要学的就是在这机构的生存小知识。上过课之后发现，人力资源管理是和人们找工作有关，但和我想的出入很大，和我想的不一样。我想得人力资源管理相当于一个中介，其实人力资源管理包扩很多，很全面的东西。          

人力资源管理，是在经济学与人本思想指导下，通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化。就是预测组织人力资源需求并作出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程。          

---2014级国贸雷恩创新班赵金辉          

2017年4月15日,有幸听了法国雷恩的教授Ronald.Clarke的关于人力资源管理的课，使我受益颇丰。虽然只有短短6个小时的课程，但是也深切体会到老师的博学与亲切。总有这样一种感觉，在课堂上，他与员工不分彼此，随着员工的激动而激动，随着员工的兴奋而兴奋。在课堂上，我们自由的交流讨论，不知不觉中我们已然全部沉浸在老师的“小心机”中去。小小的一块巧克力就把课堂气氛带上了高潮。不由感叹：到底是名家。很想探究一下他能如此做的原因，于是我静坐细思，终于发现，那全都缘自于他的投入，对文本的投入，对教学的投入，一页一页密密麻麻而又精炼的PPT写满了老师对我们的用心。我想最关键的是情感的投入，感染着员工们自觉的，积极的参与到课堂互动中去，在主动参与学习过程中，进行情感的交流，受到情感的熏陶。          

这堂课前半节老师首先总结了人力资源管理的八个步骤，然后再具体剖析每一部分的内容，运用了大量的对比与例证，讲述了劳动力供需与经济发展的关系与策略，对于细节，老师还会详细认真的解释，使我们即使第一次接触也不至于晦涩难懂；后半节课老师以职场为导向，讲解了Recruitment和Selection两个方面，并且化面为点，详细介绍了企业内部和外部的招聘规则的区别、职业规划和求职面试的技巧，相信这些能力在以后的学习、生活、工作的道路中都会给我一定的帮助。          

这堂与众不同的人力资源管理课不仅是我的人生规划课，也是一节心情调试课。老师铿锵有力的讲话，诙谐幽默的谈吐，不仅体现他特有的自信和幽默，也深刻影响了我的人生观与价值观，激励着我积极、乐观的奋斗。          

只叹时间太无情，跳动地太快，而我们就像刚被滋润过的小草一样，意犹未尽，乃至在提笔前，我还是不太想承认老师的课真的结束了。          

最后，祝老师身体健康，工作顺利，心情舒畅，永远那么帅！          

题外话：老师的胡子真的很性感啊~~手动比心          

---2015级国贸雷恩创新班胡伟伟